Unterricht ist das Kerngeschäft von Schule, ohne dass es im Rahmen von Schulentwicklung immer diesen Status hätte. Soll sich das ändern, muss Unterrichtsentwicklung im Zentrum nachhaltiger Schulentwicklung stehen. Das wirkt direkt auf Lernprozesse, sichert Unterrichtsqualität und damit Bildungserfolg.
Auf der Basis eigener Erfahrungen von Unterrichtsqualität werden unterschiedliche Konzepte guten Unterrichts vorgestellt, zentrale Qualitätsmerkmale von Unterricht reflektiert und mit der Praxis an den in der Fortbildung vertretenen Schulen in Beziehung gesetzt.
Darauf aufbauend unterstützt dieses praxisorientiert konzipierte Fortbildungsangebot Lehrkräfte und Schulleitungen dabei, ein schulinternes Verständnis von Unterrichtsqualität zu entwickeln und dafür tragfähige Konzepte samt Umsetzungsvorstellungen zu erarbeiten. Hierbei können für Schulentwicklung generell nutzbare KI-Assistenten zum Einsatz kommen.
| Datum, Uhrzeit | Donnerstag, 05.11.2026, 09.00 |
| Termin-Ende | Donnerstag, 05.11.2026, 17.00 |
| Freie Plätze | 15 |
| Einzelpreis |
90.00 € Preis inkl. Verpflegung |
| Kursnummer | 26-45-04 |
| Akkreditierungsnummer | 02617279 |
| Untertitel | Kern wirksamer Schulentwicklung |
| Termine | Donnerstag, 05.11.2026, 09:00 Uhr – Donnerstag, 05.11.2026, 17:00 Uhr |
| Zielgruppe | Lehrkräfte und Schulleitungsmitglieder aller Schulformen |
| Referent*innen |
Gerrit Ulmke |
| Tagungsort | Phil.-Theol. Hochschule Sankt Georgen |
