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Unterrichtsentwicklung

Unterricht ist das Kerngeschäft von Schule, ohne dass es im Rahmen von Schulentwicklung immer diesen Status hätte. Soll sich das ändern, muss Unterrichtsentwicklung im Zentrum nachhaltiger Schulentwicklung stehen. Das wirkt direkt auf Lernprozesse, sichert Unterrichtsqualität und damit Bildungserfolg.

Auf der Basis eigener Erfahrungen von Unterrichtsqualität werden unterschiedliche Konzepte guten Unterrichts vorgestellt, zentrale Qualitätsmerkmale von Unterricht reflektiert und mit der Praxis an den in der Fortbildung vertretenen Schulen in Beziehung gesetzt.

Darauf aufbauend unterstützt dieses praxisorientiert konzipierte Fortbildungsangebot Lehrkräfte und Schulleitungen dabei, ein schulinternes Verständnis von Unterrichtsqualität zu entwickeln und dafür tragfähige Konzepte samt Umsetzungsvorstellungen zu erarbeiten. Hierbei können für Schulentwicklung generell nutzbare KI-Assistenten zum Einsatz kommen.

Termin Eigenschaften

Datum, Uhrzeit Donnerstag, 05.11.2026, 09.00
Termin-Ende Donnerstag, 05.11.2026, 17.00
Freie Plätze 15
Einzelpreis 90.00 €
Preis inkl. Verpflegung
Kursnummer 26-45-04
Akkreditierungsnummer 02617279
Untertitel Kern wirksamer Schulentwicklung
Termine Donnerstag, 05.11.2026, 09:00 Uhr – Donnerstag, 05.11.2026, 17:00 Uhr
Zielgruppe Lehrkräfte und Schulleitungsmitglieder aller Schulformen
Referent*innen

Gerrit Ulmke
ist Schulleiter eines Gymnasiums in Frankfurt am Main, er leitete auch eine Gesamtschule und engagiert sich als Trainer für Schulentwicklung und Qualifizierung von Schulleitungen. Im Kontext aktueller Schulentwicklung des von ihm geleiteten Gymnasiums markieren die Etablierung einer Kultur von Digitalität und die Personalentwicklung Schwerpunkte seiner schulischen Arbeit.

Tagungsort Phil.-Theol. Hochschule Sankt Georgen

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