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Eine Woche voller besonderer Begegnungen: Wir begleiten kranke und pflegebedürftige Pilgernde, feiern Gottesdienste, erleben Gemeinschaft und entdecken Südfrankreich. Ob gläubig oder nur mal neugierig – hier ist Platz für dich.

Anmeldung und weitere Informationen:
https://pilgern.bistumlimburg.de/wallfahren/lourdes-wallfahrt

Gemeinsam mit den Absolvent*innen des 18. Weiterbildungskurses 2024-2026 möchten wir den erfolgreichen Abschluss des Kurses feiern.
Mit Vertreter*innen der Hessischen Lehrkräfteakademie und der Hessischen Bistümer, den Dozent*innen sowie den Angehörigen begehen wir, nach einem gemeinsamen Gottesdienst und Abendessen, die Zeugnisvergabe im Rahmen einer akademischen Feier.

17:00 Uhr Gottesdienst
18:00 Uhr Abendessen
19:00 Uhr Übergabe der Zeugnisse / Zertifikate
Ab 20:30 Uhr Ausklingen des Abends

Was trägt mich? Aus welcher Kraft lebe ich? Was ist die Quelle meines Glaubens?

Das Herzensgebet ist eine Form christlicher Kontemplation, die Zugang zu dieser Quelle eröffnen kann. Das Seminar will in diese Meditationsform einführen. Dabei ist es hilfreich,
- zu schweigen
- mit allen Sinnen die Natur wahrzunehmen
- den eigenen Körper zu spüren
- den Atem wahrzunehmen
- in die Stille zu lauschen
- sich in der Gruppe auszutauschen.

Die Anleitung zur christlichen Kontemplation orientiert sich an den Übungsschritten von Franz Jalics. Kontemplatives Gebet fängt da an, wo die Worte aufhören. Um in ein inneres Schweigen hineinzufinden, wird empfohlen, gemeinsam ein äußeres Schweigen während der Veranstaltung zu halten und auf die Nutzung von Medien zu verzichten.

Eine Kooperation zwischen dem evangelischen Schulreferat in Koblenz, dem ILF Mainz und dem Pädagogischen Zentrum der Bistümer im Lande Hessen.

Der Schulalltag stellt Religionslehrkräfte vor vielfältige fachliche, persönliche und spirituelle Herausforderungen. Dieser ökumenische Oasentag lädt dazu ein, bewusst innezuhalten, Kraft zu schöpfen und neu aufzutanken.

Biblische Erzählungen können wie ein Spiegel persönlicher menschlicher Erfahrungen wirken. An diesem Oasentag nehmen wir zentrale Stationen aus der Lebensgeschichte Mariens in den Blick und betrachten unser eigenes Leben im Licht ihrer bewegten Biografie.

Wir genießen die Gastfreundschaft der Schönstätter Marienschwestern, die ihr Leben ganz in den Dienst der Gottesbeziehung stellen, und kommen mit ihnen darüber ins Gespräch, wie ihre marianische Spiritualität sie in ihrer Gottesbeziehung stärkt. Auf einer gemeinsamen Wegstrecke (ca. 3 km; ein Shuttle ist möglich) entdecken wir die Landschaft der Rhön und öffnen uns für Stille, Austausch und persönliche Besinnung.

Anbieter*in/ Ansprechpartner*in: Bianca Lauer, Dezernat Religionsunterricht

Anmeldung: Informationen und Anmeldung

Schüler*innen bringen neben Neugier und Lernfreude auch ihre persönlichen Lebensgeschichten mit in die Schule – manchmal geprägt von Belastungen wie familiären Konflikten, psychischen Erkrankungen der Eltern, Gewalt- oder Missbrauchserfahrungen. Auch eigene psychische Themen können das Lernen und Verhalten beeinflussen. Für Lehrkräfte ist es eine große Herausforderung, solche Signale wahrzunehmen, einzuordnen und angemessen zu reagieren. In dieser Fortbildung erhalten Sie praxisnahes Wissen und Handlungsmöglichkeiten für den Umgang mit Krisensituationen. Neben fachlichem Input stehen Gesprächsstrategien, die Zusammenarbeit mit (außer-)schulischen Unterstützungsstellen sowie die eigene Abgrenzung im Zentrum.

Anbieter*in/ Ansprechpartner*in: Regina Weleda

Anmeldung: relpaed.wiesbaden@bistumlimburg.de

Das Potenzial der Achtsamkeit zur Schulung von Resilienz, Stressbewältigung und Ressourcenarbeit ist fundiert wissenschaftlich belegt, u.a. im Hinblick auf die Lehrkräftegesundheit. Seit mehreren Jahren wird das Online-Format „Achtsame 8 Wochen“ im Blended-Learning (Online-Schulung plus 4 Präsenztermine) im Rahmen der Hessischen Lehrkräftefortbildung angeboten.

Die Multiplikator*innen-Fortbildung ist für Absolvent*innen der AiSCHU- oder AVE-Weiterbildung konzipiert. Qigong-Lehrer*innen der Deutschen Qigong-Gesellschaft können sich bewerben (Voraussetzung: Pädagogik-Studium und Lehramtsbefähigung).

Sie werden geschult, um die Präsenztermine des Kurses „Achtsame 8 Wochen“ anzubieten. Vor der Fortbildung erarbeiten Sie sich selbständig anhand eines Manuals mit den Materialien die Inhalte des Online-Seminares. In der zweitägigen Fortbildung wird die Expertise vermittelt, wie andere Lehrkräfte mit den Inhalten vertraut gemacht und motiviert werden können, für sich eine kontinuierliche Achtsamkeitspraxis zu entwickeln und miteinander in Austausch zu treten.

Die Teilnahmebescheinigung berechtigt zum Anbieten eines Kurses „Achtsame 8 Wochen“ mit vier Präsenzterminen für Kolleg*innen. Nach Durchführung, Dokumentation und Kommentierung der eigenen Erfahrungen eines Online-Kurses bekommen die Multiplikator*innen eine qualifizierte Zertifizierung.

Judentum, Christentum und Islam gehören zu den monotheistischen Weltreligionen. Sie greifen auf gemeinsame Traditionen zurück und stehen in einem engen theologischen Zusammenhang.

In unserer Veranstaltungsreihe „Online im Trialog“ greifen wir grundlegende Themen des Unterrichts auf und beleuchten diese aus jüdischer, christlicher und islamischer Perspektive. Vertreter*innen der jeweiligen Religionen kommen miteinander über Gemeinsamkeiten und Unterschiede ihres Glaubens ins Gespräch.

Darüber hinaus eröffnen praktische Impulse Möglichkeiten für die Bearbeitung im Unterricht.

Modul 1: Gottesvorstellungen
Modul 2: Beten
Modul 3: Schuld und Vergebung
Modul 4: Abraham
Modul 5: Freiheit und Verantwortung
Modul 6: Fasten
Modul 7: Tod und Auferstehung
Modul 8: Frauen
Modul 9: Essensvorschriften

Flyer zur Veranstaltung

Sie melden sich zunächst für die gesamte Fortbildungsreihe an. Ein nachträgliches Einsteigen in die Fortbildungsreihe ist möglich. Bitte beachten Sie die Hinweise auf unserer Homepage zu den Anmeldemodalitäten. Für jede Teilnahme erhalten Sie eine Teilnahmebestätigung.

In Kooperation mit dem Hessischen Ministerium für Kultus, Bildung und Chancen und dem Religionspädagogischen Institut der EKKW und EKHN

Das Angebot lädt dazu ein, die Gedenkstätte Hadamar im Rahmen einer Videokonferenz digital zu besuchen. Ein etwa einstündiger Rundgang durch die Gedenkstätte gibt einen Überblick über die Geschichte der Tötungsanstalt Hadamar. Der Rundgang wird live über ein Smartphone übertragen, die Guides kommunizieren dabei direkt aus der Gedenkstätte mit der Gruppe. So können Fragen jederzeit gestellt und beantwortet werden.
Darüber hinaus bietet die anschließende Diskussionsrunde die Möglichkeit, vertiefende Fragen zu klären sowie Eindrücke zu äußern.
Inhalte: NS-„Euthanasie“, „Aktion T4“, „dezentrale Euthanasie“
Technische Voraussetzungen: die Möglichkeit der Teilnahme an einer Videokonferenz über die Software Webex Meetings (DSGVO-konform)

Anbieter*in/ Ansprechpartner*in: RPA Weilburg / Ivonne Schweitzer

Anmeldung: relpaed-limburg@bistumlimburg.de

Selbstverständlich thematisieren und feiern wir in der Kita/Schule Weihnachten und Ostern - aber Pfingsten?
Was feiern wir da eigentlich? Was hat das Ganze mit dem Heiligen Geist zu tun, und warum gilt es als Geburtsfest der Kirche? Auf Grundlage der Bibeltexte wollen wir diesen Fragen näherkommen.
Die Fortbildung zeigt praxisnah, wie wir Kindern mittels der ganzheitlich-sinnorientierten Religionspädagogik (Gestaltung von Bodenbildern, Erzählungen und Liedern) das Pfingstfest zugänglich machen, erlebbar gestalten, ergründen und das Fest gemeinsam feiern können.

Anbieter*in/ Ansprechpartner*in: Regina Weleda

Anmeldung: relpaed.wiesbaden@bistumlimburg.de

In dieser Online-Fortbildung präsentiert der Dozent von ihm aktuell erarbeitete Materialien und Unterrichtsanregungen für die Jahrgangsstufe 9/10 (Sek II auch möglich) zum Thema Tier-Mensch-Beziehung im Religionsunterricht. Die Schülerinnen und Schüler können über Tierfotografien sowohl emotional wie auch kognitiv angesprochen werden.
Sie setzen sich mit der Beziehung von Mensch und Tier auseinander und erlangen Einblick in anthropologische, ethische, und theologische Dimensionen des Themas.
Die Schüler*innen
• nehmen Fotografien nicht nur als ästhetische Darstellungen wahr, sondern erkennen emotionale und ethische Dimensionen in der Beziehung zwischen Tier und Mensch (Wahrnehmungs- und Medienkompetenz);
• analysieren unterschiedliche Bilddokumente, reflektieren die dargestellten Beziehungen unter ethischen und theologischen Gesichtspunkten und entwickeln einen begründeten Standpunkt zu Tier-Mensch-Beziehungen (Deutungs- und Urteilskompetenz);
• überprüfen ihre eigenen Wertvorstellungen im Umgang mit Tieren und setzen sich mit theologischen Grundlagen wie Gottebenbildlichkeit, Schöpfungsverantwortung und dem sog. Herrschaftsauftrag auseinander (Selbst-, Sach- und Urteilskompetenz);
• werden anhand der Reflexion von Fotografien, Bibeltexten und theologischen Positionen dazu befähigt, ethische Fragen in der Tier-Mensch-Beziehung zu erkennen, zu diskutieren und in gesellschaftliche Debatten einzubringen (Dialog- und Partizipationskompetenz);
• erörtern Konsequenzen, die sich aus einer „Anthropologie mit dem Gesicht zum Tier“ ergeben, und entwickeln Verantwortung gegenüber den Schwächsten und Benachteiligten, zu denen auch die Tiere gehören (Selbst- und Handlungskompetenz)

Alle Materialien werden den Teilnehmenden zur weiteren Verwendung zur Verfügung gestellt. Sie sind auch in „RU-Express“, einem digitalen Produkt des dkv, des Fachverbands für religiöse Bildung und Erziehung veröffentlicht.
Hinweis: In RU-Express werden 14-tägig aktuelle gesellschaftliche Themen im Horizont religiöser Traditionen reflektiert und für den Religionsunterricht aufbereitet. Über das ILF werden regelmäßig kurze Fortbildungen zu den Themenheften angeboten.

Anmeldung unter der ILF-Nr.: 26i270101 oder ff. Link  Veranstaltungskatalog Detail - Pädagogisches Landesinstitut Rheinland-Pfalz

Anmeldeschluss: 14.04.2026

Leitung: Lisa Kupczik, ILF Mainz