Termine Archiv

Sterben, Tod und Abschied gehören zu den grundlegenden Erfahrungen des Menschseins. Sie werden heutzutage jedoch oft aus dem alltäglichen Leben verdrängt – für Lehrkräfte ist es deshalb eine besondere Herausforderung, im Unterricht dazu zu arbeiten. Neben traditionellen Ritualen in der Sterbe- und Bestattungskultur treten neue, oft sehr persönliche Formen bis hin zu digitalen und KI-gestützten Formaten des Gedenkens. Dr. Dirk Pörschmann gibt dazu grundlegende Impulse und regt zum Gespräch an.

Das Fächerforum lädt Lehrkräfte aller Schulformen dazu ein, diese Themen gemeinsam zu reflektieren. Ein fachlicher Impuls eröffnet Einblicke in kulturelle und gegenwärtige Formen des Umgangs mit Tod und Trauer. Anschließend werden in schulformspezifischen Workshops (Grundschule, Sek I, Sek II) konkrete und altersgerechte Zugänge für den Unterricht vorgestellt.

Kooperation HMKB, rpi und PZ Hessen

Anmeldung: https://app.seminarmanagercloud.de/m000301/buchungsportal/online-facherforum-religion-ethik-sterben-tod-und-abschiednehmen-239eaa302baa497abedb7c62ec65b474

Schülerorientierter Religionsunterricht in der Gymnasialen Oberstufe – so lautet das Thema der diesjährigen Tagung:

Schülerorientierter Religionsunterricht scheint es in der Gymnasialen Oberstufe besonders schwer zu haben. Das anstehende Abitur und insgesamt wenig Zeit – gerade angesichts 2-stündiger Kurse – verleiten schnell dazu, Inhalte in den Vordergrund zu rücken und die Frage nach ihrer Relevanz für unsere Schülerinnen und Schüler aus dem Blick zu verlieren.

- Was genau bedeutet schülerorientierter Unterricht eigentlich?
- Wie kann diese gelingen – trotz der angedeuteten Herausforderungen?
- Und welche Unterrichtsmaterialien bieten sich dazu besonders an?

Diesen Fragen wollen wir gemeinsam mit unserem Referenten Dr. Johannes Kubik, Fachberater für Evangelische Religion am Regionalen Landesamt für Schule und Bildung in Braunschweig und Lehrer für Mathematik und Religion am Max-Planck-Gymnasium in Göttingen, gemeinsam nachgehen.

Neben der thematischen Arbeit geht es im Konferenzteil der Tagung unter anderem um die Besprechung aktueller schulpolitischer und kirchlicher Entwicklungen, um die Reflexion der Situation des RU an den Schulen sowie Fragen rund um das Abitur.

Anbieter*in/ Ansprechpartner*in: Dezernat Religionsunterricht, RPI Regionalstelle Fulda

Anmeldung: Informationen und Anmeldung

Kooperationspartner*in: RPI Regionalstelle Fulda

19. Weiterbildungskurs Katholische Religion

 Sie möchten Schüler*innen...

• einen lebendigen Zugang zu religiösen Fragen ermöglichen?
• beim Kennenlernen und der Auseinandersetzung mit den Inhalten des christlichen Glaubens begleiten?
• einen christlichen Blick auf Leben und Welt ermöglichen?
• dabei unterstützen, die religiöse Dimension des eigenen Lebens zu erfahren?
• einen Raum geben die Sinnfragen des Lebens zu stellen?
• dabei unterstützen, religiöse Dialog- und Urteilsfähigkeit zu entwickeln?

Dann kann der Weiterbildungskurs Katholische Religion für Sie interessant sein:
Er bietet Ihnen die Möglichkeit die Lehrerlaubnis für das Fach Katholische Religion zu erhalten!

Die Hessische Lehrkräfteakademie, Sachgebiet I.1-2 Weiterbildung, bietet in Kooperation mit den drei Hessischen Bistümern Fulda, Limburg und Mainz über das Pädagogische Zentrum Lehrkräften die Möglichkeit, das Unterrichtsfach Katholische Religion für die Primarstufe bzw. für die Sekundarstufe 1 zu erwerben.

Beachten Sie die Ausschreibung des Kurses im Amtsblatt des Hessischen Kultusministeriums für Kultus, Bildung und Chancen (Termine, Konditionen, Anmeldungsformulare) . Alle notwendigen Dateien finden Sie auch unter diesem Link: 
https://lehrkraefteakademie.hessen.de/ausbildung-von-lehrkraeften/weiterbildung

Beginn: 19.08.2026
Dauer: 2 Schulhalbjahre (Primarstufe) oder 4 Schulhalbjahre (Sek. 1)
Präsenz: 4 bzw. 6 mehrtägige Veranstaltungen in Wiesbaden-Naurod und Weilburg

Bei Interesse wenden Sie sich bitte an Frau Claudia Pappert, Pädagogisches Zentrum. Wir halten Informationen für Sie bereit und beraten Sie gerne.

In den Jesus-Dialogen werden aktuelle Positionen aller im Bundestag vertretenen Parteien in einen ehrlichen Dialog mit zentralen Motiven der Botschaft Jesu gestellt: Nächstenliebe, Gerechtigkeit, Menschenwürde und Barmherzigkeit. Daraus entsteht ein Spannungsfeld, das zur Auseinandersetzung herausfordert: Wo berühren sich politische Programme und christliche Ethik, wo widersprechen sie einander, und welche Impulse lassen sich daraus für gesellschaftliches Handeln gewinnen?

Ausgehend von ausgewählten biblischen Dialogen werden diese Fragen gemeinsam erschlossen. Der Workshop setzt auf Austausch, Perspektivwechsel und strukturierte Gesprächsformate, die unterschiedliche Sichtweisen zulassen und zur eigenen Positionierung anregen. Ziel ist ein vertieftes Verständnis für die Texte, für politische Wirklichkeit und für die eigene Haltung inmitten beider.

Das Angebot versteht sich als klares Plädoyer für Demokratie, Menschenwürde und eine entschiedene Absage an rassistische und menschenfeindliche Positionen, ganz im Geist der Nächstenliebe, wie ihn auch kirchliche Stellungnahmen zu Rechtspopulismus formulieren.

Zugleich schafft der Workshop einen geschützten Raum, in dem Fragen gestellt, Spannungen ausgehalten und unterschiedliche Perspektiven respektvoll diskutiert werden können.

Anbieter*in/ Ansprechpartner*in: Katholische Erwachsenenbildung Limburg und Wetzlar, Lahn-Dill-Eder (KEB) / Annette Krumpholz
RPA Weilburg / Ivonne Schweitzer

Anmeldung bis 30.07.2026 per E-Mail an keb.limburg@bistumlimburg.de oder telefonisch an 06433 881 42.

Das Böse ist eine Realität, die uns im Alltag, in den Medien und in den Lebensgeschichten unserer Schülerinnen und Schüler begegnet. Wie können wir als Religionslehrkräfte aus christlicher Perspektive darüber sprechen, ohne zu vereinfachen oder zu verharmlosen? Wie können wir Hoffnung und Orientierung geben, wo Angst und Ohnmacht Raum greifen?

Unser Studientag lädt dazu ein, gemeinsam Antworten zu suchen. Ein Impulsvortrag von Prof. Dr. Athina Lexutt, Justus-Liebig-Universität Gießen, eröffnet theologische und praktische Zugänge zum Thema. In schulformbezogenen Workshops vertiefen wir, wie sich der Umgang mit dem Bösen im Unterricht gestalten lässt - ehrlich, verantwortungsvoll und hoffnungsvoll.

Anbieter*in/ Ansprechpartner*in: Religionspädagogisches Institut der EKKW und der EKHN Marburg

Anmeldung: Informationen und Anmeldung

Kooperationspartner*in: Dezernat Religionsunterricht, Bistum Fulda

Vom 1.-5. August 2026 findet wieder die Musische Werkwoche in Wiesbaden-Naurod statt. Fünf Tage voller musischer, kreativer und spiritueller Impulse im Wilhelm-Kempf-Haus. Das Motto der diesjährigen Musischen Werkwoche lautet „GANZ.SCHÖN.BUNT.“. 15 verschiedene Kurse werden auf zwei Leisten angeboten. Von Singen, Trommeln, Erzählworkshops bis zu Landart, Urnenbau, Weggeschichten aus der Bibel kennenlernen, Klangoase, Tanzen und dem Erstellen von Miniaturwelten oder malerischen Collagen rund um das Thema sind die Kurse gut gefüllt. Daneben gibt es ein Rahmenprogramm, das am Morgen und Abend zu gemeinsamer Zeit einlädt. Bereits zum 28. Mal findet die Musische Werkwoche statt. Die Teilnahme-Beiträge enthalten Programm, Unterkunft und Verpflegung. Für das Einzelzimmer fallen 670 €/Person an, bei einem Doppelzimmer sind es 630 €/Person. Bei Bedarf gibt es die Möglichkeit eines Zuschusses.
Ausführliche Liste der angebotenen Kurse:
- Miniaturwelten. Fantasie im Kleinen
- Die Farbpalette. Biblische Wege vom Aufbruch bis zum Ziel
- Geschichten. Lebendig erzählen
- Singen macht Spaß. Heilsames Singen für die Seele
- Drum Circle. Den Groove erleben
- Malwerkstatt. Ganz.Schön.Bunt.
- Am Ende Farbe bekennen. Urnenbau Workshop
- Tanz und Spiritualität. „And I see your true colours shining through“
- Chor. Gemeinsam Vielfalt erleben
- Was für ein Glück hab ich, dass es mich gibt. Lieder, Geschichten und Ideen zum Thema Ich-Stärkung
- Von der Collage zum Kunstjournal
- Landart. Zwischen Himmel und Erde
- Tanz mit. SCHRITT für Schritt
- Buntes Bibelwort. Eine Schreibwerkstatt
- Klang-Oase. Auszeit für Körper, Geist und Seele

Wer Interesse hat, kann sich auf der folgenden Seite über die Kurse informieren bzw. sich anmelden: https://musische-werkwoche.de/

Der Veranstalter der Nauroder Musischen Werkwoche sind der Deutsche Katecheten-Verein der Diözesen Mainz, Limburg und Speyer in Kooperation mit dem Amt für katholische Religionspädagogik Wiesbaden-Rheingau-Taunus und dem Pädagogischen Zentrum der Bistümer im Lande Hessen.
Aber auch außerhalb der Bistumsgrenzen sind alle Interessierten eingeladen.

Anmeldeschluss ist der 26. April 2026.

Zu Augenöffnern dürften auf der ca. 13 km langen Strecke – von Limburg in Richtung Dietkirchen – einige Haltepunkte werden. Vielfältige Hinweise für eigene Unternehmungen an außerschulischen Lernorten und spirituelle Impulse werden den Rundweg begleiten. Geplant ist u.a. ein Innehalten in St. Lubentius, Dietkirchen.

Nähere Informationen werden ab März 2026 auf der Homepage https://relpaed-limburg.bistumlimburg.de veröffentlicht werden.

Anbieter*in/ Ansprechpartner*in: RPA Weilburg / Ivonne Schweitzer

Anmeldung: relpaed-limburg@bistumlimburg.de

Eine Kooperation mit: PZ Hessen

Immer wieder sterben – aus unterschiedlichen Gründen - in unseren Schulgemeinden Angehörige, Kolleg*innen oder sogar Schüler*innen. Der Tod durchbricht in diesen Momenten die alltäglichen Gewohnheiten des Schulalltags. Nicht selten werden dann den Religions-/Ethik-Lehrkräften an Schulen eine besondere Verantwortung und Kompetenz zugesprochen. Dabei ist die Situation vor Ort jeweils verschieden und verbunden mit besonderen Herausforderungen.
Um diesen individuellen Situationen möglichst gerecht zu werden, richten Frau Dr. Lob und Herr Dr. Kristen die Themen und Inhalte an Ihren Erwartungen, Fragen und Vorerfahrungen aus.

Damit dies gelingt, beachten Sie bitte den frühen Anmeldeschluss: 27. April 2026. Sie erhalten dann einen Frage-, bzw. Rückmeldebogen, den Sie bitte ausgefüllt an uns zurückschicken.

Anbieter*in/ Ansprechpartner*in: Ämter für katholische Religionspädagogik in Frankfurt und Wiesbaden, Susanne Beul-Ring und Regina Weleda 

Anmeldung: relpaed.frankfurt@bistumlimburg.de bis 27.04.2026

Eine Kooperation mit: rpi Frankfurt

Der „No Blame Approach“ (Ansatz ohne Schuldzuweisung) hilft nachweislich, Mobbing unter Schüler*innen zeitnah und nachhaltig zu beenden. Sie können nach dem Workshop den „No Blame Approach“ direkt anwenden.

Der „No Blame Approach“ ist konsequent lösungsorientiert. Es geht darum, konkrete Schritte und Ideen zu entwickeln, um Mobbing zu stoppen. Die Praxis zeigt, dass dies am besten ohne Schuldzuweisung und Sanktionen, dafür mit einem hohen Maß an Vertrauen in die Fähigkeiten der Schüler*innen funktioniert.

Der No Blame Approach lässt sich in allen Schulformen anwenden und ist sehr erfolgreich: Laut einer Studie lag die Quote der Auflösung von Mobbing bei 85 %.

Aus dem Inhalt:
• Mobbing erkennen (Definition, Handlungen, Signale)
• Die drei Schritte des „No Blame Approach“
• Training der drei Schritte (Gesprächsführung mit Mobbing-Betroffenen, Unterstützer*innen-Gruppe, Abschlussgespräch)

KESS ist ein Akronym, die Buchstaben stehen für:
K – kooperativ
E – ermutigend
S – sozial
S – situationsorientiert

Orientiert am individualpsychologischen Ansatz des Pädagogen und Psychologen Rudolf Dreikurs erhalten Lehrkräfte und pädagogische Fachkräfte im ersten Teil des Tages praxisnahe Tipps und Ideen für herausfordernde Situationen im Schulalltag.
Das Konzept wurde von der AKF – Arbeitsgemeinschaft für katholische Familienbildung e.V., Bonn entwickelt.
Im zweiten Teil des Tages wird herausforderndes Verhalten von Schüler*innen gezielt in den Blick genommen. Lehrkräfte und pädagogische Fachkräfte bekommen erprobte und bewährte Strategien an die Hand, um souverän und angemessen darauf reagieren zu können.

Inhaltliche Schwerpunkte:
• Wenn Schüler*innen stören – Was steckt dahinter? Die Ziele von Störverhalten verstehen und angemessen reagieren
• Schüler*innen zur Kooperation gewinnen – Wie geht das konkret und praktisch?
• Ermutigung – der Schlüssel gelingender Beziehungen
• Ganz schön konsequent – Schüler*innen die Folgen ihres Handelns zumuten
• Aus unguten Kreisläufen aussteigen mit der I-R-I-S Strategie
• 100 Ideen um sich selbst und Schüler*innen zu ermutigen
• Vier-Augen Gespräche kompetent und lösungsorientiert führen
• Die ZIPP-Strategie für Kommunikation auf Augenhöhe

Arbeitsformen:
• Impulsvorträge
• Übungen und Kleingruppenarbeit
• Praxistransfer in den schulischen Alltag (eigene Beispiele sind ausdrücklich erwünscht)