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Schulen sind mit einer Vielzahl von Anforderungen konfrontiert: Digitalisierung, Inklusion und individuelle Förderung, Ganztag, …
Dabei geht es meist um neue Orientierungen des Kollegiums und professionelles Handeln der Führungsverantwortlichen. Sie müssen die Umgestaltungsprozesse oder Reformprojekte initiieren und gestalten.

Aber: Was passiert in Veränderungsprozessen mit den beteiligten Menschen?

Veränderungsprozesse erzeugen Widerstände und Konflikte. Im Seminar geht es um den konstruktiven Umgang mit ihnen, um die verdeckten Chancen zu erkennen und zu nutzen. Verschiedene Erklärungsmodelle zum besseren Verständnis der Abläufe, z.B. das „House of Change“ von C. Janssen sowie Strategien für erfolgreiches Change-Management werden vorgestellt und in Kleingruppen praktisch umgesetzt.

Schwerpunkte:
• Professioneller Umgang mit Veränderungen
• Modelle des Wandels – Veränderungsprozesse besser verstehen
• Erfolgsfaktoren in Veränderungsprozessen
• Umgang mit Widerständen
• Gemeinsame Ziele entwickeln, Potentiale entdecken, unterstützende Strukturen erkennen und nutzen

Die Potentiale der Schüler*innen wirksam zu unterstützen und zu fördern ist ein zentrales Ziel von Schule. Ein gutes Lernklima, ein positives, einladendes Lernumfeld und eine funktionierende Klassengemeinschaft sind wichtige Grundlagen für Lernprozesse und Lernleistungen. Das beginnt bereits bei der Zusammenstellung von Lerngruppen und Klassen.

Im Rahmen dieser Fortbildung wird es Impulse aus der Forschung und aus der schulischen Praxis geben, die in Workshops und im kollegialen Austausch in konkrete Ideen und Pläne für die eigene Schule übersetzt werden.

Radieschen von unten – ein alles andere als sterbenslangweiliges Buch über den Tod und das Leben drumherum! Katharina von der Gathen öffnet in ihrer Veranstaltung behutsam die Tür zu einem geheimen Zimmer: Wie lange leben unterschiedliche Lebewesen? Warum muss man überhaupt sterben? Was erzählen Menschen, die beruflich mit dem Tod zu tun haben? Was kann man tun, wenn man traurig ist?
Gemeinsam mit ihrer kleinen und großen Zuhörerschaft begibt sich die Autorin auf eine spannende Reise und zeigt sogar, dass man über den Tod auch lachen kann. Es wird nicht nur gelesen, sondern auch mitgemacht.

Anbieter*in/ Ansprechpartner*in: Simone Schupp, KEB Limburg und Wetzlar Lahn-Dill-Eder; Ivonne Schweitzer

Anmeldung: keb.limburg@bistumlimburg.de

Eine Kooperation mit: Bestattung Kirchberg Geschwister Ehmann KG, KEB

Abenteuer im Bauch und Vermissung im Herzen – eine ebenso leichtfüßige wie tiefgründige Geschichte, umwerfend komische Dialoge und zwei mitreißende Mädchen voller kluger Ideen.
In einer sternenklaren Sommernacht funken Toni und YumYum mit ihrem selbst gebastelten kosmischen Radio in den Himmel, um Kontakt zu Tonis verstorbener Mutter aufzunehmen. Doch statt dieser antwortet ihnen Astronautin Zanna von einer Raumstation. Mit ihr philosophieren sie über das Dasein und die Sehnsucht, aber vor allem über das großartige Leben auf dem Planeten Erde, das uns so viel Trost und Freude schenkt.

An der Ausgezeichnet-Lesung können fünf Schulklassen (ab 10 Jahren) teilnehmen. Die Teilnahme wird unter allen Bewerbungen (jeweils eine pro Schule), die bis 31.10.2025 eingehen, verlost.

Anbieter*in/ Ansprechpartner*in: Amt für katholische Religionspädagogik Frankfurt/Hochtaunus

Anmeldung: hausamdom@bistumlimburg.de

Eine Kooperation mit: Katholisch Akademie Rabanus Maurus, Deutsche Bischofskonferenz, Sankt Hildegard-Schulgesellschaft

Nach einer gemeinsamen Anfahrt von Wetzlar mit dem Bus wird es am Vormittag im Bibelhaus Frankfurt eine Führung geben, um die kulturelle und historische Bedeutung biblischer Texte und Artefakte zu erkunden. Der Museumsbesuch bietet neben der fachlichen Weiterbildung auch die Möglichkeit, praktische Ansätze kennenzulernen, um einen interdisziplinären Unterricht zu gestalten. Tiefere Einblicke in die historischen und kulturellen Hintergründe biblischer Schriften werden gegeben, um mit diesen Informationen bisherige Unterrichtsinhalte zu überarbeiten sowie neu zu konzipieren.
Am Nachmittag besteht die Möglichkeit, an verschiedenen Workshops in der Frankfurter Innenstadt teilzunehmen.
Weitere Informationen zum Studientag finden Sie auf unserer Homepage.

Anbieter*in/ Ansprechpartner*in: Amt für katholische Religionspädagogik Weilburg (Lahn), Ivonne Schweitzer; Petra Hilger, rpi; Johannes Zeisset, Marlene Schleicher und Jochen Gessner, Ev. Kirchenkreis Lahn-Dill

Anmeldung: relpaed-limburg@bistumlimburg.de bis 17.10.2025

Eine Kooperation mit: rpi Marburg, Bildungsreferat des Evangelischen Kirchenkreises Lahn und Dill

Deus ex machina?
KI – Sein versus Nichtsein, Können versus Nichtkönnen – und die Relevanz für den RU

(alle Informationen sowie den Tagungsablauf können Sie auch aus dem hier verlinkten Tagungsflyer entnehmen)

Künstliche Intelligenz (KI) ist spätestens seit der Veröffentlichung von ChatGPT der Firma OpenAI 2022 in aller Munde. Mittlerweile ist KI überall "drin" – vom Smartphone bis zur Zahnbürste. Was genau unter KI zu verstehen ist und welche Implikationen insbesondere für den RU eine Herausforderung darstellen, darum soll es bei dieser Tagung gehen. Frei nach dem klassischen Dreischritt von Sehen, Urteilen und Handeln wird es u. a. um folgende Fragestellungen gehen:

1. Was ist KI?
Was unterscheidet eine KI von einem Algorithmus? Wie funktioniert eine KI auf Basis eines neuronalen Netzwerks – und was machen Reasoning-Modelle anders? Wieso haben wir es eigentlich immer nur mit Wahrscheinlichkeiten zu tun, obwohl wir so tun,als gäbe es Gewissheit?

2. Was bedeutet KI für uns?
Ist KI die richtige Übersetzung von AI? Was heißt es, wenn wir unsere Welt in Zahlen packen? Welche sozialen, rechtlichen, politischen und ökologischen Herausforderungen sind mit KI verknüpft? Welche ethischen und religiösen
Anknüpfungspunkte gibt es für eine Thematisierung im RU? Ist KI am Ende der "neue Gott" (Paganini) oder haben wir es mit einer neuen Form von "Götzendienst" (Antiqua et nova, 105) zu tun?

3. Wie kann ich KI nutzen und sie im RU implementieren?
Wo liegen Stärken und Schwächen einzelner KI-Modelle?
C. Gottas und Prof. A. Büsch werden sich in ihren Vorträgen diesen Fragestellungen widmen. Mit einem besonderen anthropologischen Interesse konfrontiert der Kabarettist P. Weber humorvoll mit der Thematik und stößt zur kritischen Reflexion an.
In Workshops ermöglichen E. Buhl, C. Gottas und T. Hansen Einblicke in verschiedene Systeme und einen Praxis-Transfer.

Tagungsinformation

Veranstaltungsort
Tagungszentrum Schmerlenbach
Schmerlenbacher Straße 8, 63768 Hösbach
Telefon: 06021/6302-0

Anmeldung
Die Veranstaltung ist in Hessen als dienstbezogene Fortbildung akkreditiert.
Teilnehmende aus Rheinland-Pfalz melden sich bitte online auf dem Bildungsserver unter der ILF-Nummer 25i62 3401 und beim BO in Mainz schriftlich an:
- lehrerbildung@bistum-mainz.de
- Dezernat Bildung, Frau Irene Scholtka,
Bischofsplatz 2, 55116 Mainz

Anmeldeschluss: 25. Oktober 2025
Tagungsbeitrag: 80 Euro (Mitglieder: 60 Euro)

Was ist Bible Art Journaling?
Biblische Texte werden künstlerisch gestaltet und kreativ umgesetzt (Art). Dabei werden zusätzlich verschiedenen Techniken der Reflexion und der Selbsterfahrung genutzt und schriftlich festgehalten (Journaling).

In diesem Workshop lernen Sie verschiedene einfache Techniken der künstlerischen Umsetzung kennen, zum Beispiel Handlettering, Collage, Frottage, Sketchnoting. Genutzt wird dabei vor allem Alltagsmaterial, das auch in der Schule vorhanden ist.
Außerdem erproben Sie Ideen, Methoden und Impulse, um kreative Schreibprozesse in Gang zu setzen und diese mit den gestalterischen Elementen zu verbinden.
Am Ende haben Sie einen Werkzeugkoffer voller Techniken, Methoden und Ideen, um mit biblischen Texten kreativ-künstlerisch zu arbeiten.

Anbieter*in/ Ansprechpartner*in: Amt für katholische Religionspädagogik Weilburg (Lahn), Ivonne Schweitzer

Anmeldung: relpaed-limburg@bistumlimburg.de

Immer deutlicher zeichnet sich für den konfessionellen Religionsunterricht ein Horizont ab, der auch eine Grenze zu sein scheint.
Die Zugehörigkeit zu den christlichen Kirchen nimmt so stark ab, dass es oft kaum noch möglich ist, konfessionelle Lerngruppe zu bilden. Wird der Religionsunterricht mangels Teilnehmer:innen zum Auslaufmodell?
Andererseits bleibt bei vielen Jugendlichen der Wunsch nach Orientierung im eigenen Leben stark. Vielleicht ist dies eine neue Perspektive: religiöse Bildung als sinnstiftendes, dialogisches und spirituelles Angebot in einer zunehmend säkularen Welt.
Beim Begegnungstag für Religionslehrer:innen in Seligenstadt nehmen wir Entwicklungen und neue Perspektiven in den Blick. Prof. Dr. Stephan Pruchniewicz (Universität Gießen, Religionspädagogik) wird mit einem Impuls ins Thema einführen und Raum zu Nachfragen und zur Diskussion geben.
Pfarrer Stefan Selzer aus Seligenstadt feiert mit uns einen Erzählgottesdienst, der die existentielle Dimension einer biblischen Geschichte erlebbar macht.
Am Nachmittag folgt eine Führung durch die Seligenstädter Abtei und die Basilika.
Herzliche Einladung zur Begegnung mit dem Thema, mit Kolleg:innen und mit dem malerischen Seligenstadt!

In Kooperation mit dem Religionspädagogischen Institut der EKKW und EKHN

Anmeldung: lehrerbildung@bistum-mainz.de

Anbieter*in/ Ansprechpartner*in: Bistum Mainz - Susanne Pfeffer, Stephan Bedel, Dr. Andreas Günter, Sandra Abel, Stefan Selzer

Wie können z. B. Gefühle, Emotionen und Erfahrungen wertschätzend und sichtbar zum Ausdruck gebracht und dann bewertet werden? Auch im Religionsunterricht müssen halbjährlich Lernkontrollen geschrieben werden. Da aber im Religionsunterricht auch besonders sensible Themen besprochen werden, fällt es oft schwer, hier eine Lernkontrolle im klassischen Format anzuschließen.

Neben dem rechtlichen Rahmen werden in der Fortbildung verschiedene praktische Möglichkeiten des Ersatzes für Lernkontrollen erörtert. Was davon wie zur Bewertung herangezogen werden kann, ist der zweite Baustein. Herzliche Einladung auch dazu Ihre Praxisbeispiele oder -ideen mitzubringen und in der Runde vorzustellen oder zu besprechen.

Anbieter*in/ Ansprechpartner*in: Amt für katholische Religionspädagogik Wiesbaden - Rheingau – Taunus; Julia Schenk

Anmeldung: relpaed.wiesbaden@bistumlimburg.de

Dorothee Laux (Sopran) und Martin Reuss (Gitarre) lassen das Thema „Trauer“, dem wir uns mit vielen einfühlsamen Facetten der Musik und nachsinnenden Texten nähern wollen, hörbar werden.
So erklingen Werke aus dem Barock, der Kirchenmusik über Chanson bis hin zum Popsong – auf unterschiedliche Weise interpretiert und beleuchtet.
Es wird auch Raum zum gemeinsamen Singen geben, in einfachen Weisen und Worten verschmelzen alle zum Miteinander.
Freuen Sie sich unter anderem auf Musik von Johann Sebastian Bach, Charles Trenet und Joni Mitchel sowie auf Texte von Elke Heidenreich, Astrid Lindgren und Anthony de Mello. Diese Melange verspricht einen vielschichtigen und besonderen Abend.

Anbieter*in/ Ansprechpartner*in: Simone Schupp, KEB Limburg und Wetzlar, Lahn-Dill-Eder; Ivonne Schweitzer

Anmeldung: keb.limburg@bistumlimburg.de

Eine Kooperation mit: Bestattung Kirchberg Geschwister Ehmann KG, KEB